LUP Göteborg Örgryte Raketen

Håkan Sandhs bild
Publicerad av Håkan Sandh
2011-10-25 08:58

2 kommentarer

Elise Kaupangs bild

Hei.

har tittet litt på deres dropbox og er imponert over bredden og mangfoldet dere har klart og samle.
hvor mange kulturskoler har blitt med i prosjektet til nå, og hvordan er samarbeidet mellom disse kulturskolene?

gunnel sjögren bodéns bild

GULT:
Genomförd workshop/kulturmöte nov. 2011 i Angered. Deltagare : Redan involverade raketen-deltagare, mixade med nytillkomna: stadsdelar/kulturskolor/elever/föräldrar/lärare/kulturbärare/åldrar.
Breddning: Instrument, ämnen, kurdisk dans, kurdiskt instrument, kinesiskt instrument.
Vi har nu vidgat raketbasen med fler ansvariga i för raketen nytillkomna stadsdelar.
Vi har bildad en projektgrupp med hittills tre medlemmar, varav en person är dansansvarig.
Vi har utvidgat lärargruppen som inkluderar dels projektgruppen, dels fler aktiva lärare.
Funktionen är både organisation av workshopsdagar, utveckling Raketen, utprovande av repertoar och arr, och gemensam träning för lärarna, fortlöpande utvärdering - det sista för att skapa ett mer samstämmigt arbetssätt.
Vi får in nytt blod i raketen och en entydigare praktisk bas genom projektgruppen
Vi har skapat en lättillgänglig kommunikationsform mellan lärarna/projektgruppen: e dropbox där vi får en tydlig översikt över alla notskrifter, ljudfiler, arr, löpande mötespotokoll m.m.

GRÖNT:
Vi vill få till stånd spetsen i Raketen.
Vi vill skapa ett ännu vassare kommunikationsmedel till elever, typ en dropbox för elever.
Vi vill skapa attraktionskraft till Raketen genom att integrera spelningar med övriga verksamheter i kulturskolorna. Detta hade vi till en början, men det har av olika skäl fallit bort.
Vi vill få en regelbunden schemalagd raketövning, t.ex. en gång i månaden i olika stadsdelar.
Vi vill kontakta arrangörer för att få komma ut och spela mer.
Genomföra läger, resor, studiebesök...

SVART:
Vi lärare samarbetar med andra arbetslag och har mycket övrig repertoar som ska läras in och läras ut på elevtid.
I vissa stadsdelar är elevernas övriga fritid upptagen av många andra aktiviteter, och det är inte självklart att välja bort något annat för att komma på en speldag.

Vi som skrev: Josefine og Gunnel

Kommentera