- I fokus
- Kulturell mångfald
- Reell integration
- Unga talanger
- Digital teknik och entreprenörskap
- KRUt-Xperimentet, en föreställningsprocess
- Projektdeltagare
- KRUt
- Kalendarium
- Skolor
- LUP Lokala utvecklingsprojekt
- Spaning 1 EL SISTEMA
- Spaning 2 MANGFOLDIGHEDS KULTURSKOLE
- Spaning 3 ANDRE KULTURER I NORDEN
- Spaning 4A TOTAL INTEGRATION OCH MANIFESTATION
- Spaning 4B TOTAL INTEGRATION OCH MANIFESTATION
- Spaning 5 RYTMISK MUSIK MED REEEL INTEGRATION
- Spaning 6 REEL INTEGRATION OG ENTRÉPRENEURSKAB
- Spaning 7 TALENTER MED ENTRÉPRENEURSKAB & TEKNIK
- Spaning 8A1 TALENTER OCH ENTRÉPRENEURSKAB
- Spaning 8A2 TALENTER OCH ENTRÉPRENEURSKAB
- Spaning 8B TALENTER OCH ENTRÉPRENEURSKAB
- Spaning 9 KRUt TALENT
- Projektledning
- Högskolor / universitet
- Projektadministration
- Hjälpfilmer
Välkommen till KRUt!
Senaste kommentarer
-
Helena Wik på LUP Kungsbacka Andra kulturers musikNu har det gått en liten tid och vi har haft hand...
-
Jonas Gustafsson på Ännu en ny orkesterlista 11 maj 2012Ang. nya orkesterlistan 11 maj. Spelar tyvärr...
-
Jeannette René de Vreede på Info till alla SoloinslagsgruppernaSkickade info om vårt solo inslag till Arne och...
-
Josefine Liftig på Info till alla SoloinslagsgruppernaSolo, "Vattenkraft": Deltagare: Elever och lärare...
Mest aktiva skolor
1
Horten kulturskole
Mest aktiva medlemmar
-
KREdd: 3416
-
KREdd: 347
-
KREdd: 152
-
KREdd: 143
-
KREdd: 135
Krut
Projektet KRUt är ett samverkansprojekt för att utveckla musik- och kulturskolornas verksamhet genom ökad samverkan inom Kattegatt/Skagerackområdet.
Sveriges Musik- och kulturskoleråd (SMoK) har tillsammans med systerorganisationerna i Danmark och Norge beviljats ett bidrag på 16 miljoner kronor till projektet KRUt inom Kattegatt/Skagerack området. (Interreg IVA) Projektet startar den 1 augusti 2010 och avslutas 31 juli 2013.
Läs mer om projektets upplägg och mål här http://www.smok.se/projekt/krut/sammanfattning-av-krut-projektet






2 kommentarer
Hei.
har tittet litt på deres dropbox og er imponert over bredden og mangfoldet dere har klart og samle.
hvor mange kulturskoler har blitt med i prosjektet til nå, og hvordan er samarbeidet mellom disse kulturskolene?
GULT:
Genomförd workshop/kulturmöte nov. 2011 i Angered. Deltagare : Redan involverade raketen-deltagare, mixade med nytillkomna: stadsdelar/kulturskolor/elever/föräldrar/lärare/kulturbärare/åldrar.
Breddning: Instrument, ämnen, kurdisk dans, kurdiskt instrument, kinesiskt instrument.
Vi har nu vidgat raketbasen med fler ansvariga i för raketen nytillkomna stadsdelar.
Vi har bildad en projektgrupp med hittills tre medlemmar, varav en person är dansansvarig.
Vi har utvidgat lärargruppen som inkluderar dels projektgruppen, dels fler aktiva lärare.
Funktionen är både organisation av workshopsdagar, utveckling Raketen, utprovande av repertoar och arr, och gemensam träning för lärarna, fortlöpande utvärdering - det sista för att skapa ett mer samstämmigt arbetssätt.
Vi får in nytt blod i raketen och en entydigare praktisk bas genom projektgruppen
Vi har skapat en lättillgänglig kommunikationsform mellan lärarna/projektgruppen: e dropbox där vi får en tydlig översikt över alla notskrifter, ljudfiler, arr, löpande mötespotokoll m.m.
GRÖNT:
Vi vill få till stånd spetsen i Raketen.
Vi vill skapa ett ännu vassare kommunikationsmedel till elever, typ en dropbox för elever.
Vi vill skapa attraktionskraft till Raketen genom att integrera spelningar med övriga verksamheter i kulturskolorna. Detta hade vi till en början, men det har av olika skäl fallit bort.
Vi vill få en regelbunden schemalagd raketövning, t.ex. en gång i månaden i olika stadsdelar.
Vi vill kontakta arrangörer för att få komma ut och spela mer.
Genomföra läger, resor, studiebesök...
SVART:
Vi lärare samarbetar med andra arbetslag och har mycket övrig repertoar som ska läras in och läras ut på elevtid.
I vissa stadsdelar är elevernas övriga fritid upptagen av många andra aktiviteter, och det är inte självklart att välja bort något annat för att komma på en speldag.
Vi som skrev: Josefine og Gunnel
Kommentera